３時間目、１年生は３クラスとも算数の授業でした。

それぞれ黒板の字を間違えないようにていねいにノートに書き写す姿や、ドリルの問題を集中して解き進んでいく姿や、２０+３０の計算をこれまでの学習内容を使って、どうすればできるのか、自分の考えをノートに図や言葉で説明しようとする姿など、入学当初とは別人のようにたくましくなった姿を見て、あらためて成長の大きさを感じました。もうすっかりお兄さん、お姉さんになってきましたね。いよいよあと２ヶ月もしたら下級生が入学してきます。楽しみですね。

校長室前の黒板に、なまず大王からのメッセージです。

今回は「節分」についての豆知識です。
また時間があれば、読みに来てください。

何やら運動場でひもを持って走っている子供たちがいます。近くにいってみると、１年生が凧あげをしているとのこと。それぞれ完全オリジナルの自作の凧ですから、到底うまく上がりそうにありません。「これ、上がるの？」と聞くと、「うん！」と自信満々に「見ててね」とのことですから、しばらく見守りましたが…

どうやら走ってひもを引っ張る勢いで、なんとか地面からは浮いています。ひとしきり走った後、「ね！上がったでしょ。」と言われ、おもわず「そうだね」と返事をしてしまいました。

５年生の教室の背面には、図工の作品といっしょに、子供たちの自作の短歌が掲示されています。「冬の短歌」ということで、雪や寒さといった情景について歌ったものから、お正月に家族と過ごした思い出について歌った心温まるようなものまで、それぞれの視点で詠みあげています。

先日から学校ホームページでお知らせしていた、５年生の図画工作科の作品「メッセージボード」が仕上がったようで、教室の背面に掲示されていました。電動の糸のこぎりで苦労しながら作っていましたが、みんなよくできています。それぞれ自分の好きなものをモチーフにしていて楽しい作品になっています。