昨日の２時間目は
２年生が「おもちゃランド」で１年生をおもてなし！

前から工夫して準備してたおもちゃは全部で６種類！

「うごくかめ」
「ぴょんにんぎょう」
「空気ロケット」
「パラシュート」
「風の風車」
「魚釣り」

１年生と２年生の２教室に分かれて３コーナーずつ設置しました。

各コーナーで遊び方を説明してから
いざ、プレイタイム！！

１年生も２年生も楽しい時間を過ごせたようです^^


２年生の感想では
「１年生がよろこんでくれてうれしかった」
「おもちゃを大切に使ってくれた」
「説明をちゃんと聞いてくれた」
「おもちゃランド最高！」

など、素敵な感想がたくさん出ていました^^

１８日（土）に２、４、６年生に向けてオンライン授業の試行を行います。

授業内容
６年生　１０：００〜１０：４５
　　　　　プレゼンシートを作ろう
４年生　１１：００〜１１：４５
　　　　　クイズ大会をしよう
２年生　１２：００〜１２：３０
　　　　　かがくおもちゃづくり

この授業は、教科指導とは直接関係なく、受けることがなくても教科学習に支障をきたすものではありません。目的は、オンライン授業に対する慣れと学習に対する興味・関心付けです。

詳しくは保護者メールにて送らせていただいていますので、ご確認ください

４年生は運動場の砂場を使って「走り幅跳び」の学習！

雨の日に動画を見たり、
体育館で跳び方のコツをつかむ練習をしたりして
準備は万全！！！

・踏み切り足を強く踏み込む！
・ジャンプしたら両手を上に振り上げる！
・足を曲げて高く跳ぶ！


ワークシートも使ってコツをおさらいしたら
いよいよ実践！！

チームに分かれて互いにアドバイスしながら
楽しく学習することができました^^


なんといっても担任のT先生がすごすぎる！！
さすが、スペシャリスト！！

４年生の総合的な学習の時間では、タブレットを使って
いろいろな国のあいさつについて調べています。

「はじめまして」
「おはよう」
「あそぼう」
「また会いましょう」
「おやすみ」

この５つの言葉について

「英語」
「韓国語」
「中国語」
「タガログ語」（フィリピン）
「ポーランド語」

でなんというのか、調べています！

各自が調べたものをカードにして・・・
みんなの作ったカードを集めて・・・
表にまとめます！！！

完成が楽しみだね🎵

やっと使えた運動場！！！
１時間目から５年生が体育の授業！！！
種目は「ハードル走」！！！

まずはコース作り。ハードル５つを縦に並べます。
３つのコースのハードル間はそれぞれ

５ｍ、５.５ｍ、６ｍ。


次に、この中から自分の歩幅にあったコースを選びます。

踏み切る足を統一するため、
ハードル間の歩幅は３歩か５歩。

いかに低く、スピードを落とさずに走れるかが
ハードル走の面白いところですね^^

あとはひたすら練習あるのみ！！
タイムが少しでも縮まるようにベストをつくせっ！