５年生の自主学習ノートです。毎日取り組んでいる人もいます。ノートから、自ら学ぶ楽しさを味わってくれていることがわかります。継続は力なり。自分に合ったペース、分量でファイト！

　２月４日の給食で「なにわうどん」が登場しました。「なにわうどん」は「きつねうどん」をイメージしたもので、とろろ昆布を入れて食べます。きつねうどんが大阪で生まれたといわれていることや、とろろ昆布が昔から大阪で作られていたことから、大阪市の給食では「なにわうどん」と名づけられたそうです。
　1年生は、初めてとろろ昆布を食べた児童も多く、「ふわふわしている」や「うどんに入れたら色が変わった」と興味津々の様子でした。食べてみると「とろとろしていておいしい」と、とてもおいしそうに食べていました。
　おうちでも、給食の感想や、「ほかにも大阪らしい食べ物があるかな。」など、お話してみてください。

　４年生では、書写の時間に毛筆の学習をしています。
　今回は、「はす」を書きました。曲線や結びがあり難しいひらがなでしたが、集中して書きあげることができました。
　

３年生の自主学習ノートです。子どもたちは、自分が関心を持ったことがらについて意欲的に取り組んでいます。自主学習は、習慣化してくると力がついてきます。この調子でがんばってほしいです。

　今年度から1年生で毛筆をすることになりました。水書シートに水筆で書きます。初めてなので、どきどきの子どもたちでしたが、あっという間に筆のあつかいに慣れました。『小』の漢字を練習して、「とめ」「はね」「はらい」が上手に書けるようになっていました。
　生活科では、いろいろな昔遊びをしています。けん玉、ヨーヨー、お手玉に羽子板など初めてすることも、友達と一緒だと楽しんでできました。
　竹トンボは、勢いよく前に飛ばすのが難しいようです。コツをつかめるように何度も何度も飛ばしています。
　なんでもチャレンジ！がんばれ１年生！！