一人４枚色画用紙を選び、帽子を作ります。

さて、そのロゴマークですが、自分の名前からデザインを考えます。

イニシャルのアルファベットやカタカナ、ひらがな、漢字からメモに描いています。

代表委員会の時間、縦割り班のリーダーがお店の看板作りをし、お店紹介の文章を考えました。

＜牛乳　黒糖パン　ビーフシチュー　ブロッコリーのサラダ　ミニフィッシュ＞

「ビーフシチューがお肉がいっぱいでおいしかった。」
「ビーフシチューのニンジンがやわらかくておいしかった。」
「ブロッコリーが好き。ちょっと酸味があっておいしかった。」
「ブロッコリーがしゃきしゃきでおいしかった。」
（５年生）　

今日は学力経年調査の２日目です。
今年から、５・６年生は英語のテストにも挑戦します。
聞き取り問題では、問題用紙に描かれた絵を見ながら問題の発音を聞いて考え、答えていました。
とても集中して取り組んでいました。　

　１月２５日〜２９日は、給食週間です。
　給食を準備してくださっている方々への感謝の気持ちをもって調理員さんへ手紙をかくことを、各学級に給食委員が伝えました。