５年生の授業を見に行きました。

５年生は、子ども同士や子どもと先生との
結びつきを、学習場面で深めながら、学力を
高めていくために、今、算数は少人数での学習を展開しています。

今日の問題は、右のように、公倍数の考え方をもとにして
問題を解いていこうというものでした。

今日の学習は、習熟度別ではなく、単純４分割で行われました。

それぞれの教室で、真剣に考えている姿が見られました。

９月１５日(火)

３年生の学習を見に行きました。

１組は、理科の学習を、教育実習の先生が指導していました。

子どもたちは、かげのでき方から太陽の動きを考えていました。

２組は、社会科の学習でした。

新聞などの折り込みチラシから、野菜や果物が
どこで（どの都道府県で）生産されているのか
グループで話し合いながら考えました。

「これ、北海道や」「この果物は山梨県や」と
発見した喜びの声が聞かれました。

14/09/2020（Mon）

Children in third grade studied English.
They made a lot of announcements.
They looked very fun.
The educational intern learned this class and studied very much.

９月１４日（月）

秋が来ました。
各学年とも、学習に力が入っています。
２年生・・・図画工作
動くおもちゃを作っています。
３年生・・・音楽　２組がリコーダーを吹いていました。
６年生・・・１組は国語、２組は理科、３組は社会の学習でした。
５年生・・・体育の学習を行っていました。