国語の学習で書いた文章を使って、校正の学習をしました。

習った漢字をひらがなで書いている言葉は漢字に、文章表現で伝わりにくい所は書き加えたり、削除したり、書き始めは一マス下げるなど、自分の文章をもう一度見つめました。

校正した後は、クラスの友達の文章を見合いっこします。
１つの物事で文章を書いたので、「あの子とあの子の文章つながってる」、「そんなこと思ってたんだ」と話す様子も見られました。

運動会が終わり、体育の授業は次の学習を始めています。

運動場では鉄棒とハードル走、体育館ではボールを使った運動です。

鉄棒では、大きくなってきた身体を上手に使って、回転、静止を組み合わせながら技を身に着けます。（写真は準備運動の様子を掲載しています）ハードル走ではタイミングよく跳ぶ、走るをくり返します。リズムよく走る方法を考えています。ボール運動では、ドリブル、パス、チームワークを身に着けます。
元気に励む姿はイキイキとして活気があります。


鉄棒に当たる腕や脚を終わった後に「痛いよ！」と話をしてきます。お家でも様子をみてあげてください。

水族館の見学の様子

宮島水族館での見学です。アシカショーに大盛り上がりの子どもたちです。珍しい海の生き物に見入っていました。

宮島に到着しました。厳島神社を眺めながら、干潮で潮が引いた海を歩いています。