今日は、「なわとび朝会」がありました。運動委員会が考えたリズムなわとびに全校児童が挑戦しました。

「熟語を使おう」
熟語の５つの構成を理解しました。
１、似た意味を表す漢字を組み合わせたもの
２、意味が対になる漢字を組み合わせたもの
３、上の漢字が下の漢字を修飾しているもの
４、上の漢字が動作や作用を下の漢字がその対象を表すもの
５、上の漢字が下の漢字の意味を打ち消しているもの

構成を理解し、自分たちが知ってる漢字出し合いました。

２月４日
「押し麦のグラタン　スープ　いよかん　黒糖パン　牛乳」

２月３日
「すき焼き煮（近江牛）（個別対応：ふ）　きゅうりのゆずの香あえ　ツナっ葉いため、ごはん、牛乳」

「歴史の復習」
歴史で学習した中で、深く学びたい時代を班で調べて発表しました。
自分たちが興味を持って調べ学習したことで、知識の定着が図れました。