写真は、５年生「Who is your hero?」の様子です。一人ひとりが考えた自分のヒーローを絵カードを見せながら紹介することができました。友だちから紹介の仕方のアドバイスももらって、さらに工夫することができました。来週はいよいよクラス全体でプレゼンをします。

　写真は、４年生「Do you have a pen?」の様子です。友だちに気に入ってもらえるように、工夫して集めた文房具セットを、ジェスチャーを交えてプレゼンすることができました。

　２月５日（金）に、本校にて、大阪市小学校総合研究発表会の英語部発表が行われました。今年度は緊急事態宣言が発令中ということもあり、他校の先生方は参観せず、授業は後日ビデオ公開する形となりました。
　当日は、２年、４年、５年の英語の授業が行われました。これまで本校では６年間外国語活動の研究をしてきました。その積み重ねが生かされ、子ども達はとてもいきいきと活動に取り組んでいました。
　写真は、２年生「Head and Shoulders」の様子です。

２月５日金曜日の献立

わかさぎフライ　はくさいのスープ　カリフラワーのサラダ　レーズンパン　牛乳

「わかさぎフライ」はおなかの部分が少し苦いので、尻尾から挑戦しようとする子どもをみかけました。工夫したおかげて「きらいだったワカサギが食べられた！」そうです。

２月４日木曜日の献立

ハヤシライス　キャベツのひじきドレッシング　みかん缶　牛乳

カレーやシチュー、ハヤシライスには型抜きしたにんじんを入れてくださいます。通称「ラッキー人参」です。「何種類あるの？」と何度か質問されましたが、４種類の型を抜くと残りの人参もいろんな形になるので「たくさんあるね」ということになりました。