４日（木）の５時間目、たてわり班活動がありました。今回は、６年生へのメッセージカードを作成するため、１年生から５年生で行いました。初めて前に立つ５年生は、ちょっぴり緊張気味でしたが、「だいじょうぶ？」「上手にかけてるよ」と低学年にも優しく声をかけ、みんなが安心して取り組めるようにしていました。これまで６年生ががんばってきたことをしっかりと受け継いでいる姿が、頼もしく感じられました。

　木曜日の児童集会は、放送で「イントロクイズ」を行いました。みんながよく知っている曲ばかりだったので、教室からは歓声や歌声が聞こえてきました。反応が返ってきて、集会委員会の子どもたちも手ごたえが感じられたようでした。今年度の児童集会も残すところあと２回。最後まで楽しんでもらえるよう、計画中です。

３年生の理科では「じしゃく」について学習しています。

○子どもたちと立てた問いは
１．どんなものが、じしゃにつくのか？
２．どうして、じしゃくは、ついたり、はなれたりするのか？です。

★実験を通して
１．じしゃくにつくのは鉄だということを理解しました。銅やアルミニウムにはつかないことに驚いていました。
２．Ｎ極とＳ極があること、違う極どうしはつき、同じ極どうしは離れることを理解しました。


今回は、じしゃくに鉄くぎをつけると、縦につながっていくことから、新たな問いを立てました。
○新たな問い
３．じしゃくについた鉄くぎをじしゃくから離してもどうしてつながっているのか？
　
★実験を通して
３．実験から、鉄はじしゃくにつくと、じしゃくになることを理解しました。じしゃくになった鉄くぎでクリップを持ち上げたり、方位磁針をふれさせたりしました。

子どもたちの予想を覆すような驚きと発見の多い学習になりました。

３学期最初のボール蹴ってもいいＤＡＹを実施しました。多くの児童が、運動場に出てシュートコーナーや的当てコーナーで楽しむ様子が見られました。スポーツ委員の児童も準備や担当場所の指示など頑張っていました。

　４年生は、図画工作科で木版画の学習をすすめています。初めての彫刻刀を手にして、一つ一つの刃の違いを確かめてから、正しく安全に彫刻刀を使っています。