校舎の３階からふと窓の外を見ると、５年４組が体育の持久走をしています。

記録を取るチームと走るチームの２つに分かれています。それぞれがペースを考えながら自分の走りをしていますが、みんな少しずつ息が上がってきて、後半はかなりしんどそうです。そうなると、記録をとっている子たちから、自然と「がんばれー」「もうちょっとやでー」と応援の声が上がります。声援をうけて、走っている子も必死です。最後まで誰一人歩くことなく走り切ったのはとてもすばらしいです。

５年３組が音楽室で音楽の鑑賞をしています。

世界のいろいろな声の表現や楽器の響きについて鑑賞しているところでした。ヨーロッパの「ヨーデル」や、モンゴルの「ホーミー」、アメリカの教会音楽「ゴスペル」といった歌声や、スコットランドの「バグパイプ」の音色などが音楽室に響いていました。
どうやらテストに出題されるらしく、熱心にメモをとりながら聞いている子もいました。

３年２組では、一人ずつノートを持って前に出て、何やら発表をしています。聞いてみると、「自分の好きな食べ物」について、どんな食べ物なのか、なぜそれが好きなのかなど詳しく説明しています。「はじめます」「おわります」「感想をお願いします」と決められた話型にそってスムーズに進んでいきます。発表が終わると、聞いている子供達から拍手が起こり、緊張していた発表者もほっと安心している様子でした。

３年４組が、算数の学習をしています。

２ケタ×２ケタの筆算の仕方について考えています。筆算の手順に沿って、答えを書く位置を位を意識しながら間違えずに書くことや、数字が「０」で空位がある場合には、どのように計算すれば早いかといった計算の工夫について、みんなで話し合って確認しながら進めています。

１年生の子供達が廊下で何やら長い糸を巻いているので、何をしているのか尋ねてみたら、凧の糸を巻いているとのこと。見ると、画用紙にビニール袋を巻いた手作りの凧でした。「これ、上がるの？」と聞くと、自信満々に「うん！上がるよ」とのこと、残念ながら上げているところは見られませんでしたが、まだ機会があればぜひ見てみたいところです。