３分間読書をしました。本の名前や表紙を見て気になったものを手に取って本を読むというものです。子どもたちの感想には、「続きが気になる」「もっと読みたかった」「普段物語は読まないけど、面白かったのでこれを機に読もうと思う」等と書いてありました。

　総合の時間に、プログラミング学習の一環で「コーディー」というロボットを動かしました。ペアで試行錯誤して、前回より難しい課題にチャレンジしました。課題というのは、コーディーを三角の形に動くようなプログラミングをしたり、障害物に当たりそうになったら止まったりするという課題です。

　図画工作科の時間に、彫刻刀で自画像をほっています。顔のパーツや背景など彫る場所によって使用する彫刻刀をかえて彫っています。

　クラブで作った作品の見学をしました。４年生の作品も、丁寧に仕上げていました。見学をしているみんなも、「めっちゃ上手っ！」と言っていました。

　２月１０日の給食は、
　☆　豚肉のオイスターソース焼き
　☆　厚揚げと大根の中華煮
　☆　デコポン
　☆　大型コッペパン
　☆　アプリコットジャム
　☆　牛乳

　２月１２日の給食は、
　☆　きびなごの天ぷら
　☆　一口がんもとじゃがいもの煮もの
　☆　ブロッコリーのごまあえ
　☆　ごはん
　☆　牛乳　　でした。