立体の見取り図を学んでいます。定規を使ってていねいに見取り図をかいています。

３年生は算数でそろばんを学習します。初めてそろばんを手にする児童が大半のようですが少しずつそろばんの玉の動かし方に慣れてきているようです。
教卓の上には大きな指導用のそろばんが置かれていて、その玉も動かしています。

研究授業のあと、教員がオンラインで教育センターの指導担当から指導講評を受けました。密な状況を避けるため、場所を３箇所に分けて行いました。

班で意見の交流も行い、考えを深めていきました。子どもたちが発表した考えを観点別に黒板にまとめていきました。

文章を読んで、観点別にノートにまとめていきました。