書写の学習で書初めに取り組みました。
　３年生になって書写の時間に毛筆を習い始めていますが、長半紙に書くのは初めてです。まず、先生から書き方についての説明を聞いた後、書き始めました。いつもと違う姿勢で少し緊張した様子でしたが、集中して取り組むことができました。

図画工作の時間に『月の夜道』の制作に取り組んでいます。
自分が描いた街並みや道路に、新聞紙や楽譜の上に描いた建物を張って作品を作っていきます。
どんな作品ができるのかな。今からとても楽しみです。

　廊下に素敵なリコーダーの音色が響いていました。
　４年生の子どもたちが、音楽の学習で「こきょうの　春」の演奏をしていました。
　寒さが和らぎ、少し暖かさえも感じる今日にぴったりの素敵なメロディー、素敵な４年生の演奏でした。

　地震を想定した避難訓練がありました。
　今年は阪神淡路大震災から２６年目を迎えようとしています。
　担任の先生から、避難訓練についての話を聞いた後、訓練を開始し、運動場へと避難をしました。最後に津波を想定して、最上階の４階の教室へと避難しました。
　「お・は・し」の法則を守り、素早く避難訓練をすることができました。

　５年生は体育の学習でタグラグビーに取り組んでいます。
　普通のラグビーのようにタックルなどの体のコンタクトはありませんが、タグを取ることがタックルの代わりとなり、前パスは禁止です。
　ルールを理解し、楽しんでタグラグビーに取り組む５年生の姿が見られました。