「校内ドコドコドン」に向けて取り組んでいる4年生。
これまで3つの部屋に分かれて練習を行ってきましたが、今日は全員が集まっての合同練習です。
それぞれのパートが周りの音、リズムをしっかりと聞き取りながら“音合わせ”をしていきます。自分が上手にできるだけでは、全体としての“に演奏”にはなりません。相手の音をしっかり聞き取り、相手の気持ちをしっかり感じ取ることが大切になってきます。

今日の給食の献立は、

パン　牛乳　おしむぎのグラタン　スープ　いよかん

です。


「押麦」
大麦は、小麦と同じイネ科の穀物です。大麦の皮とぬかをとり、
蒸してから、平たくしたものを「押麦」といいます。

押麦には、おなかの調子を整える食物せんいがとても多く
ふくまれています。

理科の時間に「音のせいしつ」について学習している3年生。
今日は「糸電話」を作り、糸電話を通して相手の声が届いたとき、糸が震えていることを実験で確認しました。

先週に引き続き、今日は5年2組で「プログラミング学習」が行われました。
算数科の学習の中で、タブレットを使って正多角形を書いていきますが、どのようにプログラミングをしていけばよいかを考えながら進めていきます。

今日の給食の献立は、

牛乳　とりごぼうごはん　みそしる　やきれんこん

です。


鶏ごぼうご飯には「つきこんにゃく」が入っています。
大阪市の学校給食で使っているこんにゃくには、四角い
こんにゃくのほかに、ところてんのように押し出した
「つきこんにゃく」、糸のように細い「いとこんにゃく」
糸こんにゃくをたばねた「つなこんにゃく」があります。