4年生が理科室で「水はどのようにあたたまるのだろう」という課題解決のため実験をしていました。実験器具を協力して準備し、先生と注意事項を確認して実験スタートです。試験管に入れた示温インクの色が変わる様子を興味深く観察していました。

　一人一台端末が導入され、児童が活用できるように教員も視聴覚主任を中心に研修を行っています。
　どんなアプリが入っているのか、データの保存はどうするのかなど、まずは基本的なことを学びました。

一人一台端末が先週導入されました。今日は６年生がさっそく理科の学習で使っていました。キーボードがついているので、検索するための文字入力が簡単でやりやすくなったと子どもたちは喜んでいました。これから自分の端末でどんどん学習に活用していきます。

３年生が紙版画の仕上げの学習を行っていました。インクをしっかりローラーで塗り、紙をそってのせてごしごしとこすっていました。出来上がった作品をみてみんなにっこりしていました。

６年生と遊ぼう二日目です。今日は、「ももいろぱんだ」「イエローハンターズ」の２つのファミリー班です。６年生が必死になって逃げていました。司会進行は５年が前に立ち進めてくれています。