１１月　１９日　木よう日

１ねんせいは、ながいこうえんに　えんそくに　いきました。

はるには、えんそくに　いくことが　できなかったので、はじめて　でん車にのって　出かけることが　できました。

でん車の中での　やくそくや　どうろの　あるきかたなど　きょうしつでも　おはなしが　ありましたが、きょうも、しゅっぱつが　９じ３０ぷん　だったので、しっかり　かくにんを　してから　学校を　しゅっぱつ　しました。

１ねんせいは、でん車の中では　しずかに　めいわくを　かけることも　ありませんでした。

ながいこうえんに　ついてからは、１じかんほど　ゆうぐで　あそんだり、おおなわを　したり、おにごっこを　したりして、たくさん　あそぶことが　できました。

おうちのかたに　よういしてもらった　おべんとうを　いっしょうけんめいたべて、おやつもたべて　みんな　大まんぞくで　かえってきました。

大きなけがもなく、ぶじに　かえってくる　ことが　できて　よかったです。

11月19日（木）

　「はかり」を使って、重さの学習をしています。

　今日は、４ｋｇまで測ることのできる「はかり」を使って、ランドセルの重さを調べました。昨日に使った２ｋｇまでの「はかり」との違いに気づいた子も多くいました。
　メモリの読み取り難しいこともありましたが、友だち同士で教えあって協力している姿もたくさん見られ、ほほえましい光景でした。

１１月　１８日　水よう日

ことしは、６月に　うえた　アサガオの　たねから　たくさんの　はなを　さかせました。

そして、たねの　しゅうかくをして、たねから　たねまで　１しゅうすることを　学しゅう　しました。

アサガオの　かんさつの　学しゅうを　おえて、つぎは、チューリップの　きゅうこんを　うえました。

さて、なにいろの　チューリップが　さくのか　たのしみ　ですね。

１１月　１８日　水よう日

タブレットを　つかった　学しゅうも　すこしずつ　はじめています。

でんげんの　いれかたや　パスワードの　いれかたから　はじまり、おえかきをしたり　しゃしんを　とったりして　かんたんな　そうさに　とりくんで　いこうと　かんがえて　います。

子どもたちは、きっと　おぼえるのが　はやいと　おもうので、すぐに　つかいこなす　ように　なるのでしょうね。　

１１月　１８日　水よう日

１ねんせいの　さんすうの　学しゅうは、くりさがりのある　ひきざんの　学しゅうを　しています。

くりさがりのある　ひきざんの　まえに、かたちあそびの　学しゅうを　しました。

いろいろな　かたちの　はこを、いえから　もってきて　たかく　つんだり、くずれないように　つんだり。

こどもたちは、よくかんがえて　いろいろな　かたちの　はこを　つみました。

この　かつどうから、つみやすい　かたち（直方体や立方体）、つむことが　できるけれど　ころがる　かたち（円柱）、つむことが　できない　ころがる　かたち（球）などになかまわけを　することが　できることに　きづく　学しゅうへと　すすみます。

このように、１ねんせいの　学しゅうでは、あそびの中から　学しゅうへと　はってんする　ものも　あります。