聞き取り型の音楽のテストです。
曲を聞いて、演奏の順に番号を振ったり、曲の山場に気をつけて歌っている方を選んだりする問題が出ます。
耳に神経をとがらせてがんばります。

温めたり冷やしたりしたとき、水は何か変化を見せるのでしょうか。
はじめの水のかさが分かるようにテープを張り、実験開始。
ジーっと、変化の有無を見守ります。

１年生の教室で校内研究授業をしました。
今年は参観人数を減らしていますが、今日の授業を参考に、学習指導の進め方を検討します。

配膳のため食缶を開けると、舞茸の香りがフワーっと広がります。
豚肉との組み合わせが絶妙です。
また、イワシのつみれがとても甘く、食べるとほっこりします。
【ごはん・牛乳・豚肉とまいたけのいためもの・つみれ汁・かぼちゃういろう】

比例・反比例の練習問題に取り組んでいます。
示された表を見て、比例か反比例かを判断し、
空白部分を埋める問題もあります。
学習した様々な要素を組み合わせて解いていきます。