２月８日（月）２時間目、５年２組は家庭科で「暖かく快適に過ごす着方」について学習していました。

２月８日（月）２時間目、４年１組は、国語で「アンケートの結果を予想しよう」というめあてで学習していました。実際にアンケートを並べて集計している班もありました。

２月８日（月）２時間目、３年２組は理科で「音がつたわるとき」の学習をしていました。先生がたたいたトライアングルの音はどのようにして伝わるのかを考えていました。各班でライアングルを実際にたたいて観察するようです。

【すき焼き煮（近江牛）、きゅうりのゆずの香あえ、ツナっ葉いため、ごはん、牛乳】

　「すき焼き煮」は、児童に毎回好評な献立です。
　今回は近江牛を使用し、ふ、糸こんにゃく、とうふ、旬のはくさい、白ねぎ、まいたけを使用しています。
　「ふ」の個別対応献立でした。

２月５日（金）４時間目、４年１組は理科でした。「水の３つのすがた」の実験を前の時間にしていました。その実験で得られた数値を折れ線グラフに表して、水を熱した時のことについて話し合っていました。