H先生が小学校生活最後の説明文「プロフェッショナルたち」の授業を行いました。本文に登場する３人のプロフェッショナルの学習を通して、一番共感できる人を選び、ノートに根拠や理由を明確にしながら自分の意見をまとめました。
論理的思考を高めることを意識しながら日々指導にあたっています。

　今日は、ハヤシライス、キャベツのひじきドレッシング、みかん（缶詰）、牛乳でした。給食のハヤシライスは小麦粉を炒ってルウから手作りします。とても優しい味で子どもたちにも大人気です。

昨日より　「令和３年度　入学説明会」資料を配付しています。

資料の配付は、 ４日（木）・５日（金）・９日（火）・１０日（水）・１２日（金）・１５日（月）・１６日（火）の８：００〜１７：００のいずれか】で【本校２階にある職員室まで取りに来てください。】

現在、大宮小学校に兄弟が通っている場合は、児童に資料を渡すこともできますので、学校まで連絡をお願いします。

来校の際は、就学時健康診断でお渡しした「教育参考資料」をご持参ください。

なお、内容について質問等がある場合は、学校（０６−６９５３−４００１）まで連絡をください。

相手に、詳しく伝える方法について考えました。例文を読んで、どこか詳しいのか考えました。

「三つの包み」

山小屋で、次に来る人のために簡易な非常食や薪を少しだけ残しておくという行為について、どう思うか考えました。自分さえ良ければではなく知らない人のために何かをするということの意味を考えました。