今日は１時間目が始まるまでの朝の時間をつかい、２．４．６年生が運動会の「全体練習」をおこないました。応援席の確認や開会式の動きが練習内容の中心です。短時間で必要な確認をおこなえたと思います。よくがんばっていました。

今日は全家庭に「運動会についてのお願い」プリントを配布しますので、お読みください。当日の混乱を避けるため、また、今年度は感染症対策のために、細々とたくさんのお願いを記載してあります。毎年、どのような行事もそうですが、今年はコロナ禍の中で特に、保護者の皆様の共通理解とご協力がなければ行事運営が立ちゆかない、いわば、「つなわたり」的な行事運営になっています。それでも、子どもたちに少しでも良い体験をさせたい思いは、学校・保護者の皆様で共通の思いだと信じております。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

この記事にも「運動会についてのお願い」プリントをアップしておきます（こちら）ので、紙でお配りするもの（同じもの）と合わせ、当日まで、もれのないようご確認ください。

■保護者・祖父母のうち、各家庭２名までの観覧に制限させていただいていること。
（学年カラーの保護者証の持参が必要で、当日の再発行はしないこと。）
■ご来場の際に検温結果を記入した「来場者健康観察表」の持参をお願いしていること。
■「該当学年観覧席」をつくり、プログラムごとの入れ替えをお願いしていること。
（撮影しやすい席とりをしなくてよいようにとの考えです。）
は、特にあらかじめご理解のうえ、当日のご協力をお願いしたいポイントです。

たくさんの保護者の皆様にご来校いただきありがとうがざいました。

コロナ禍での修学旅行ということで、さまざまなご心配・ご不安があることと思います。学校として、できる限りの感染拡大防止策をとったうえで、「子どもたちにかけがえのない体験をさせたい」との思いで実施の決断をしました。今日の説明をもとに「参加同意書」を提出していただいたうえでの修学旅行です。

１０月２９日（木）・３０日（金）に白浜方面。
無事に出発し、かけがえのない体験を満喫し、無事に帰宅することができますように。強く願ってやみません。

５年生はフラッグをつかった団体演技に取り組んでいます。
動きがそろった時、フラッグの「音」まで１つにそろいます。難しいです。残された練習もわずかです。さあ、どのような仕上がりになるか---。大いに楽しみです。写真はほんの一瞬を切り取ったものですが、「音」はきこえてきますか？

今日の給食は、■豚肉の甘辛焼き　■みそ汁　■オクラのおかかいため　■ごはん　■牛乳　の献立でした。

給食委員が毎日「給食の放送」をしてくれています。今日の給食の放送の一部分です。

給食のみそ汁は、こんぶとけずりぶしを使ってだしをとります。こんぶは長い時間水につけておくと、うまみのもとがたくさん出ます。また、けずりぶしのうまみと合わさると、よりおいしいだしになり、おいしいみそ汁を作ることができます。

児童のみなさんも、いつか自分でおいしいみそ汁をつくれるようになればいいですね。

運動会の練習を頑張ればがんばるほど、授業中ついつい眠気におそわれたりするものですが、６年生の国語の授業をのぞいてみると、しっかりと授業に集中していました。えらいです。

「海のいのち」という物語文の読解です。この話はとても好きです。さまざまな生命を育む豊かな海。村一番の潜り漁師だった父、その父に憧れ、自分も漁師への道を歩む太一。太一を慈しみ育てる与吉じいさ（じいさん）。ある日、巨大なクエとの格闘の末に還らぬ人になった父。成長して自分もまたそのクエに出会う太一。今日の授業では気持ちの読みとりを進めていました。ほんとうに美しい情感あふれる物語だと思います。こんな素敵な物語と出会うことで、「本好き」の子が１人でも増えますように。