１．同じ足で跳ぶことが出来るように合わせる。
２．前に出している足は、地面と平行にする。
３．インターバルを意識する。
４．インターバルを友達に数えてもらって、自分の歩数を知る。
　 先生から幾つかの基礎を教えてもらい、何度もチャレンジしています。タイムも上
がってきたね。￥（＊＾ー＾＊）￥

体育科の学習で『小型ハードル』を行っています。

今日の児童集会は、「落ちてきたものは何？」をしました。

かみなりは、「両手でへそをかくす」
リンゴは、「両手を前にしてキャッチする。」
石は、「両手で頭を防ぐ。」のポーズをとります。
そのほかの言葉のときには、「何もしないポーズ」です。

どの子どもたちも一生懸命聞きながら活動しました。

「石」ではなく、「岩」のときにも頭を防ぐ子どもたちが多くいました。

　右側通行の矢印が消えているところも多くあったので、矢印のペイントを再塗装しました。

　管理作業員さんと６年生の担任の先生にも手伝ってもらいました。

　矢印を大きくしたり、色分けもしたりして仕上げています。
　
　階段にも塗装する予定です。

今日のすき焼き煮に入っている牛肉は、近江牛でした。肉のやわらかさと脂のあま味がよくわかる味付けでした。子ども達も大喜びで、大人気だったそうで、おいしかったです。