物の溶け方の学習をしました。
はじめに、メスシリンダーを使って水を図りました。
表面張力を利用して正しく図りました。
そのあと食塩を溶かして重さを図りました。
物がとけると、重くなることを学習しました。

今日は、ハードル走にチャレンジしました。
ハードルの間隔が広いところと狭いところを作りました。
自分の歩幅にあわせて、跳びやすいほうからチャレンジします。
０１２３のリズムで、走っていました。
これからもチャレンジしていってほしいと思います。

今日は、正多角形の学習をしました。
はじめに、正八角形を作図しました。
内角を計算で求めてからかきました。
学年を三クラスに分けての学習なので、わかりやすいようでした。
早くできたので、正五角形も作図しました。
しっかり学習できました。

今日の献立
パン
マーマレード
牛乳
あじのレモンマリネ
てぼ豆のスープ
固形チーズ　です。

あじには、血や筋肉を作るたんぱく質、骨や歯をじょうぶにするカルシウムのほか、ビタミンなども含まれます。
あじの脂質は、血液の流れをよくするＥＰＡ（エイコタペンタエン酸）、ＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）をたくさん含んでいます。
５年生の子どもたちは、しっかり食べていました。

てこの働きの学習でした。
支点・力点・作用点を学習しました。
どうすれば、力を入れずに物を動かすことができるかなど考えていました。