４−１の理科です。
　「水のすがた」という学習です。
　水を温めてどのように姿を変えるかを確かめる実験です。
　水が気体になってビニル袋をふくらませるということになるのでしょうか？

２−１の体育です。
グループでなわとびを練習しています。

かなりいろいろ跳べるようになってきて、あやとび、こうさとび、二重とび、２人跳びも練習していました。

今朝の児童集会は、オンラインで各教室をつないでＴｅａｍｓ（チームズ）集会をしました。発信元は６−１の教室です。

６−１の教室から、集会委員会の児童が、「ここはどこでしょう？」と校内の写真を各教室に送ってクイズを出しました。