体育の学習で、マット運動を行いました。鉛筆のように転がったり、動物（ウサギ、カエル、ミミズ・アザラシ）になりきって、体を動かしたりしました。子どもたちはウサギの耳を手で作ってバランスをとりながら、楽しそうに飛び跳ねていました。また、ミミズの動きでは、国語科の「みみずのたいそう」を思い出し、「まるまって、ぴんっと伸びるんだよ」と友達同士で声を掛け、「こんな感じ？」と話しながらなりきって動くために工夫していました。

【今日の献立】
・ポークカレーライス
・きゅうりとコーンのサラダ
・いちご
・牛乳

４月から子どもたちは２年生です。そこで、来年度入学してくる新しい１年生に、小学校の様子を紹介するメッセージ作りをしました。１年間を振り返り、学習(国語、算数、音楽など)のこと、休み時間のこと、行事のこと等を思い出しながら書きました。
校区内の市立幼稚園児たちが１年生の学習している様子を見に来る予定でしたが、残念ながら中止になりました。しかし、メッセージは幼稚園の先生に渡すことができました。カードを渡すと「子どもたち(園児)は、喜ぶと思います。」と、おっしゃっていました。
子どもたちの気持ちを込めた想い(カード)が、園児の皆さんに伝わると嬉しいですね。

【今日の献立】
・鶏肉のからあげ
・まる天と野菜のうま煮
・焼きのり
・ごはん
・牛乳

国語科の「人をつつむ形」の学習で、個人用パソコンを使って日本の家の特徴を調べました。
沖縄県の家と岐阜県の白川郷の特徴について調べました。
タッチパッドやキーボードの操作は難しそうでしたが、「自分のパソコン」ということでとても楽しそうに学習に取り組んでいました。