６年生の参観はプログラミング学習

後半の６時限目はロボットのプログラミングを使った「比例」の学習の活用問題

比例の関係で学んだことを生かしながら、ロボットの動きを予想して実験
学んだことが社会のどのようなところで活用されているのか実感しました。

６年生の参観はプログラミング学習

前半の５時限目はプログラミングの基礎であるブロック（命令）について学習

始めにボードを使い、駒を動かしながら友だちと相談しながらプログラミングについて学習しました。

しくみがわかったところでロボットを使っての学習
基本アプリを使いながらブロックを使ったプログラミングについて学習しました。

今日は給食の様子をお伝えします！


給食時間にはまず、白衣に着替えてしっかり手洗い＆消毒！

配膳台の係は、逆性石鹸を含ませた「台拭き」を職員室に取りに来ます。
毎日新しく清潔なもので配膳台を拭きます。

給食当番は食缶を取りに行って配膳しますが
自分の給食は自分で取りに行くスタイル。

なるべく「共有」を避けています。


食べるときの机も全員前向きを継続中。
給食指導は大型モニターを使って毎日行っています。

友だちとわいわい会話を楽しむことはできませんが
ひとりひとりカメラを向けると
最高の笑顔を返してくれました^^

今日もおいしい給食ありがとうございます☆☆

２年生が落ち葉を拾ってきてスケッチしていました。

葉っぱの形をよぉ〜く見て
葉っぱの模様もよぉ〜く見て

ギザギザしてたり、かけてたり、穴が開いてたり・・・
黄色かったり、赤かったり、黒かったり・・・


同じ葉っぱは１枚もないね^^

しっかり観察してゆっくり丁寧にスケッチする２年生でした☆

11月に入って１０日が経ちました！
朝晩寒い日も増えてきましたね！！

11月の玄関掲示の担当は１年生！
かわいい「蓑虫」たちが仲良くぶら下がっています^^

さらに教室では「コスモス」作り！
どんな作品ができるのかな？？