自分たちの興味のある国について調べている子どもたち。いよいよ資料が整い、早いグループは発表の練習が始まりました。それぞれの国の魅力が伝わるようしっかりがんばってくださいね。

　５年生が理科室で、溶かしたものを取り出す方法を考え、実験している様子です。予想を立てる、実験して確かめる、結果から分かることについてまとめる、考察を加える。そういった理科学習の流れがしっかりできてきています。またグループで協力して活動することもできています。

　今日、１年生を対象にしてスクールカウンセラーの寺岡先生が感情認知ワークの授業を行ってくださいました。
　今日は、嬉しい気持ちや悲しい気持ちなど、気持ちを表す言葉をグループで出し合い、発表した後、自分の気持ちをお友達に話す練習をしました。
　気持ちをきちんと言葉で表すこと、またお友達のお話をちゃんと聞いてあげることはよりよい人間関係を築く上でとても大切な力です。

　今日の５時間目、４年生の体育の授業の様子です。講堂でバドミントンをしています。今年度から完全実施となった学習指導要領において、中学年以降のネット型ゲームの例示としてバドミントンや卓球が示されました。それを受けてどんな形で行うことができるか試しに行っています。

　写真は３年生がパソコンルームで国語の学習をしている様子です。調べてみたい国をネットで調べて、自分が必要だと思った部分を印刷したり、書き出したりしています。この後自分たちが調べたことをまとめて発表する予定です。