11月19日（木）

　「はかり」を使って、重さの学習をしています。

　今日は、４ｋｇまで測ることのできる「はかり」を使って、ランドセルの重さを調べました。昨日に使った２ｋｇまでの「はかり」との違いに気づいた子も多くいました。
　メモリの読み取り難しいこともありましたが、友だち同士で教えあって協力している姿もたくさん見られ、ほほえましい光景でした。

１１月　１８日　水よう日

ことしは、６月に　うえた　アサガオの　たねから　たくさんの　はなを　さかせました。

そして、たねの　しゅうかくをして、たねから　たねまで　１しゅうすることを　学しゅう　しました。

アサガオの　かんさつの　学しゅうを　おえて、つぎは、チューリップの　きゅうこんを　うえました。

さて、なにいろの　チューリップが　さくのか　たのしみ　ですね。

１１月　１８日　水よう日

タブレットを　つかった　学しゅうも　すこしずつ　はじめています。

でんげんの　いれかたや　パスワードの　いれかたから　はじまり、おえかきをしたり　しゃしんを　とったりして　かんたんな　そうさに　とりくんで　いこうと　かんがえて　います。

子どもたちは、きっと　おぼえるのが　はやいと　おもうので、すぐに　つかいこなす　ように　なるのでしょうね。　

１１月　１８日　水よう日

１ねんせいの　さんすうの　学しゅうは、くりさがりのある　ひきざんの　学しゅうを　しています。

くりさがりのある　ひきざんの　まえに、かたちあそびの　学しゅうを　しました。

いろいろな　かたちの　はこを、いえから　もってきて　たかく　つんだり、くずれないように　つんだり。

こどもたちは、よくかんがえて　いろいろな　かたちの　はこを　つみました。

この　かつどうから、つみやすい　かたち（直方体や立方体）、つむことが　できるけれど　ころがる　かたち（円柱）、つむことが　できない　ころがる　かたち（球）などになかまわけを　することが　できることに　きづく　学しゅうへと　すすみます。

このように、１ねんせいの　学しゅうでは、あそびの中から　学しゅうへと　はってんする　ものも　あります。

11月18日（水）

　今日の算数では、今までやってきた「拡大」「縮小」のテストでした。皆さん、出来栄えはいかがだったでしょうか。
　三角形などの作図はできた！という声が多かったですが、やはり縮尺の求め方と、校舎の高さの測り方のところが、かなり難しかったようです・・・。

　昨日のテスト前には、友だち同士で教えあったり、問題集のマルつけに取り組んでいましたが、また明日からは新しい単元に入ります。レディネスをして、さぁ次はどんな算数を学ぶのでしょうか？？