５年生では、定規やコンパスを使って正多角形をかく学習を進めてきました。
今日はその学習を活かして、Scratchというプログラミングで正多角形をかくことに挑戦しました。

多角形をかくためのプログラムを考えて、実行すれば、キャラクターが動いて図形をかいてくれます。
辺の数や角の大きさを調べて、プログラムを作り、自分の思い通りの多角形をかくことができました。

音楽科の時間に、「にほんのうたをたのしもう」という学習をしました。その学習の中に、わらべうた「さんちゃんが」という歌（絵描き歌）があります。
子どもたちは、この歌が好きで、「♪さんちゃんが　さんえんもらって…」と歌いながら絵を描く姿はとても可愛らしかったです。また、詩集の中にも絵描き歌（コックさん）があり、その絵描き歌も楽しそうに絵を描きながら歌っていました。

【今日の献立】
・すき焼き煮（近江牛）
・きゅうりのゆず香あえ
・ツナっ葉いため
・ごはん
・牛乳

すき焼き煮に使用している豆腐です。２５ｃｍ×２０ｃｍの袋に入って納品されます。

４年生で、研究授業を行いました。

説明文「数え方を生み出そう」という教材を使用して授業を行いました。

筆者の考えから自分の考えを書き出し、友達と交流する学習活動に取り組んでいました。

課題はとても難しいですが、自分の考えをノートにまとめ、グループの友達に意見を言ったり、友達の意見を聞いたりしながら、考えを深めました。

【今日の献立】
・わかさぎフライ
・はくさいのスープ
・カリフラワーのサラダ
・レーズンパン
・牛乳