小学校で今年度初めて児童集会が行われました。これまでは、新型コロナウイルス感染症の感染防止のため見送ってきましたが、今回からオンライン（Teams）を利用することで行うことが出来ました。

今日は6年生の運動集会委員の子どもたちがじゃんけん大会をしてくれました。「最初はグー」の掛け声のもと、全児童が画面に向かってじゃんけんをしていました。予想以上に大いに盛り上がっていました。

今後もオンライン児童集会を行う予定です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1月１４日、中学校集会がオンライン（Teams）を利用して行われました。
校長先生から今回の緊急事態宣言が発令されたことに伴って、「自分自身の身は自分で守る」こと、「自分の周りの人々を守る」こと「体調が少しでもおかしいと思った時には必ずお家の人や先生に相談すること」などのお話がありました。最後は、不透明な部分もあり、不安もあるでしょうが、9年生は進路に向かって、７・８年生は次の学年に向けてしっかり取り組んでくださいとお願いがありました。
生活指導の先生からは、「不安な気持ちもあるでしょうが、我慢せずに周りの人に相談すること」、「放課後の過ごし方を含め、自分の好きなことより周りのひとのことを大切にすることを第一に考えてください」とのお話がありました。また、明けない夜はないのでみんなで一丸となって乗り越えようとの言葉もありました。

小学校大阪市経年学力調査の2日目に、初めて5・6年生対象に英語のテストが行われました。

先ず最初にリスニング問題に取り組みました。ＣＤから流れる英語をしっかり聞きながら発音等の問題に挑んでいました。

今年から始まった英語の授業の成果は出せたでしょうか？

1月13日、咲洲みなみ小中一貫校はまさにテストの日です。

3〜6年生は昨日に引き続き、大阪市学力経年調査
7〜8年生は中学校チャレンジテスト
9年生は第5回実力テスト
をそれぞれ受けおり、学校中がテスト一色になっています。その結果、中学校校舎はシーンと音がしそうなくらい静かです。9年生にとっては受験前最後の実力テストです。入試本番を想定し、頑張っていました。

今週火曜と水曜の2日間、小学校3〜6年生では学力経年調査を行います。これは、

1.児童及び保護者が、自身及び子どもの学習理解度及び学習状況等を知り、目標をもって主体的に学習に取り組めるようにする。

2.各学年について統一した問題を実施することにより、児童一人一人の学習理解度及び学習状況等を客観的・経年的に把握・分析し、学校における授業改善や児童一人一人に応じたきめ細かな指導の充実等を図り、組織的かつ継続的な学力向上施策の検証改善サイクルを確立する。

等を目的に大阪市が毎年行っているものです。普段クラスで行うテストとは違い、少し緊張するかもしれませんが、今ある力をしっかり出してください。