１組に引き続き、２組でも木版画を彫り始めました。みんな軍手をつけて準備万端！！利き手でない方の手を切らないように、みんな集中して彫りました。あわてずゆっくりでいいので、安全に気を付けて作品を完成させましょうね！！

1枚目の写真(1組)は、国語科「この人をしょうかいします」の単元です。どの子も、紹介したい身近な人の人物像が詳細に伝わるように書けていました。最後のふりかえりでは、「友だちとつながった気がしたし、作文から友だちの考えも聞けたのでよかったです。」とノートに書く子がいました。2・3枚目の写真(1・3組)は、体育科「ボールけりあそび」の様子です。今日も寒かったですが、初めてするゲームに大興奮。攻め(赤)と守り(白)に分かれて攻防を繰り広げていました。

　生活科の昔から伝わる遊びの学習で、こままわしに挑戦します。
　今週は、こまにひもを巻く練習です。上手に巻くことができないと、こまをうまく回すことができません。
　大型モニターの説明動画を見てやり方を確認してから、ひもを巻きました。うまくできない子には、幼稚園や保育所でやったことのある子どもたちがコツを教えてあげました。
　来週は、実際にこままわしに挑戦します。

　外国語科"What do you want to be?"の学習では、将来の夢について発表をします。そこで、職業やなりたい理由を考えました。英語の翻訳サイトを使って単語や文、発音も調べました。
　調べ終わった子は、職業に関する絵を描きました。みんな、なかなかの出来栄え！！発表が楽しみですね！！

　以前、国語科「心が動いたことを十七音で表そう」の学習で俳句を作りました。その俳句を今度は図工科の木版画の作品作りで活用しました（一から考えて、作り直した子もいます）。
　２組では早速ラフスケッチをして、構成を考えました。１組では…なんともう彫り始めていました！！みんな真剣な表情で、授業の最後まで集中して彫り進めていました。関心、関心！！