2月の品格教育のテーマは「理解」です。理解には、? 説明できる? 解釈できる? 応用できる? 批判的視点を持てる? 共感できる
? 自己認識を深められる
という6つの側面があるそうです。理解するというのは簡単そうで難しいです。

　今朝のオンライン朝会です。校長先生から節分のお話を聞き、生活指導の先生からは、学校のルールの確認、特に校区外へ子ども同士で行かないことのお話がありました。

　廊下、手洗い場、正門、保健室前、教室、階段と設置場所を考えて撮影です。プログラムがうまくでき、思い通りに電光掲示板から文字が流れていました。

　5年生がプログラミング学習で作成した電光掲示板を設置して動画撮影をしていました。掲示に合わせた場所を選んで撮影です。

　6年生は、1人1台端末を使って新聞作成をしていました。キャリアステージについて考えて作っている子もいました。