4年生は今日、ゲストティーチャーの方に来ていただき、「情報モラル教室」が行われました。
パソコンやスマートホンなどの情報機器が私たちの生活の中に浸透し、子どもたちも使う機会が多くなっていますが、便利なものである反面、使い方を誤ると大変なことになってしまいます。
スマホ依存症と呼ばれるものに知らず知らずのうちになっていて、生活リズムが大きく崩れてしまったり、性格形成に深刻な影響を与えたりして、今後の人生に大きな影を落とすことが多く見受けられるようになってきています。
また、そういった機器を使って、知らない人と簡単につながってしまうということも大きな落とし穴になります。
今日はそういった事例を動画も用いてわかりやすく説明していただきました。
講師の先生が、
「子どもたちがとても熱心に聞いていて驚きました。しっかりしお話を聞いて、質問したことに対してもたくさんの子がしっかりと答えてくれました。」
と感心されていました。
子どもたちにとっては、今後の生活を送るうえで学びの多い時間となりました。

国語科「和の文化を受けつぐ　〜和菓子をさぐる」の単元を学習し、「和の文化」について学んだ5年生。
学習のまとめは、「和の文化」が受けつがれてきたさまざまなものについて、各自が調べ、読み手に伝わるよう工夫を凝らしたパンフレットをつくっていきます。
お寿司などの和食や、筆、そろばんや着物など、日本が昔から大切にしてきた伝統の技術と「和」のこころを、一枚のパンフレットにして表していきます。

3年生は理科の時間に、乾電池を使った装置を使って電気を通すもの、通さないものを調べています。
豆電球がつくかどうかで電気を通すかどうかを調べるのですが、電気を通すものにはある特徴があることに気づきました。
さて、それは…？

今日の給食の献立は、

コッペパン　牛乳　鶏肉とじゃがいものスープ煮　
　きのこのドリア　みかん　いちごジャム

です。

今日のドリアには、しめじ、マッシュルーム、エリンギの3つのきのこが入っています。エリンギは食感を残しながら、食べやすいよう細かく切ってドリアの中に入っています。

西淡路小学校では今年度、国語科を研究教科として、効果的な授業のあり方について検証を続けてきました。
全学年で研究授業を行い、今日は今年度最後の研究授業となる5年生と6年生で授業が行われました。
放課後には先生方が集まって授業検討会が行われ、大阪市教育センターから国語科の専門の先生にリモートで指導講評をいただき、先生方の指導力向上の場となりました。