3年生は図画工作の時間に、ねんどを使った制作に取り掛かりました。
切り糸やかきべらなどの道具を使って切り取ったパーツからイメージをふくらませ、そのパーツを使ってどんなものをつくっていくかを考えます。
子どもたちは創造力をフルに発揮して、意欲的に活動に取り組んでいました。
学習を通して、思考力や判断力、表現力を高めていきます。

今日の給食の献立は、

ごはん　牛乳　鯖のみぞれかけ　みそ汁　小松菜の煮びたし

です。

今日は和風の献立です。
焼き鯖は、みぞれかけにして提供されます。
すりおろした大根が焼き鯖の上にかけられています。

国語の学習で「和の文化」について学習している5年生。
「和菓子」のことを学んでいくことで「和の文化」「和の心」に迫っていきます。
今日は、「和菓子」の魅力を伝えていくために、学んでおかなければ一つの事例として、「和菓子の歴史」について学習しました。
「和菓子」のルーツをたどると、実に飛鳥時代にまでさかのぼり、大陸からのさまざまな影響を受けながら、今日の「和菓子」にまでたどり着いてることが、国語の教科書から読み取れました。

今日の給食の献立は、


パン　牛乳　とうふハンバーグ　カリフラワーのスープに　こけいチーズ

です。

チーズは、牛乳から作られているので、牛乳の栄養成分がぎゅっとつまっています。

チーズは、体をつくるもとになる赤のグループの食べ物です。

4年生は体育の時間に「ティーボール」をしています。
「ティーボール」は野球とよく似た競技ですが、バッターが球を打ちやすいよう、バッティングティーとよばれる棒の先端に球をのせ、止まっている球をバットで打ちます。
１人１人の技術差が大きく出ないため、みんなで楽しめるスポーツとして広まってきています。