６年生の体育で、なわとびにチャレンジ。中本恒例の「なわとび認定カード」の取組が始まるため、まずはいろいろな技を思い出すところから。
　できるかできないかではなく、とりかくやってみることがじゅたつの何よりの近道です。しっかりチャレンジする６年生でした！
　また、授業の後半にはサッカー型ゲームにつながるよう、３人一組でボール回し。インサイドでしっかりボールを蹴ることで相手にきちんとボールを送れるよう繰り返し練習しました。

　この日は晴天に恵まれ、４年生が運動場で元気に遊んでいました。限りあるスペースになりますが、フラフープやなわとび、ボール等を使って、楽しんでいました！

　３学期の図工で多くの学年が版画に取り組んでいます。
　２年生は紙をちぎって重ねて貼り、版を作っています。何をしているところかは自分たちで考えます。それぞれ動きが変わってきますので、作っている最中の版もそれぞれです。できあがりが楽しみです！

　１月１４日の給食は「ごはん・牛乳・さばぼカレーたつたあげ・さつまいもとうすあげのみそ汁・はくさいとほうれんそうの煮びたし」でした。
　この日のメニューは、昨年度の６年生がクラスで考えた「学校給食献立コンクール優秀賞作品」です。
　献立には、「冬が旬の食材を選びました。さばは、みんなが大好きなカレー味にし、みそ汁は甘くなるよう、さつまいもを入れました。煮びたしは彩りを考えてはくさいを加えました」というねらいがあるそうです。
　つぃかにカレー風味は子どもたちの好きな味ですね。みそ汁には、あおねぎも少し入っていて、甘めのみそ汁にちょうど良くおいしかったです！　

　２年生の教室で子どもたちが盛り上がっていました。
　タブレットにインストールされている「ビスケット」というアプリを使って、アニメーションを作っていました。
　ビスケットは、ビジュアルプログラミング言語で、自分の描いた絵でプログラムを作り、動かすことができます。
　子どもたちは基本の操作を学び、それぞれ個性あるアニメーションを作っていました！