昨日１７日の給食は「ごはん・牛乳・鶏肉のからあげ・まる天と野菜のうま煮・焼きのり」でした。
　鶏肉のからあげはＢＥＳＴ５に入るであろう、王道の給食メニューですね。おかわりは争奪戦です。
　今日は食材ではなく、食事道具に注目してみましょう。
　この日も給食で使ったのが箸です。箸はわたしたちにとって身近な食事道具です。でも、持ち方や使い方が意外と難しいのが箸です。
　箸を持つ際、主に動かすのは上にくる方の箸になります。親指と人差し指、中指で鉛筆のように持って動かします。下にくる箸は親指の付け根と薬指で支え、動かさないようにするのがポイントです。
　最初はなかなか難しく、うまくできないと思いますが、繰り返していくうちに上手になってくるのではないでしょうか。
　正しい持ち方、動かし方をすることで、使いやすくなるとともに、料理も食べやすくなり、また、一緒に食事をする人も気持ちよく食事ができると思います。

　この日は２年生の認定日。難しい技を認定員に教えてもらったり、練習してから認定にチャレンジしたりとがんばりました！

　自主学習に取り組んでいます。今回は４年生のノートを掲示しています。
　４年生は算数や理科、体育と多岐にわたって自主学習として取り組んでいるようです。上手にノートにまとめられています。

　自主学習は、自分から進んで取り組むことが大切になってきますが、一人で取り組むことが難しい場合もあると思います。
　そのようなときは、保護者の皆様のあたたかいお声かけをお願いします。また、がんばって取り組んでいる様子を見られたとき、自主学習を進めるうえで、質問などがあったときには、取組への称賛とともに、一緒に考えていただく等、ご協力をお願いします。

　２年１組に続き、２組の教室で育てているヒヤシンスも開花しました！
　きれいですね！！

　昨日の２時間目、今年度初めてのなかよし児童会を行いました。
　今年度は異学年交流がなかなかできず、全学年の縦割り班＝なかよし班が顔をそろえるのは初めてでした。
　卒後が近づいてきた６年生との記念写真を撮影、その後王様じゃんけんやクイズ等で楽しく時間を過ごしました。
　中本小学校のよさの一つ、異学年との交流。今年度は限定的な取組となっていますが、この日の活動や児童集会の活動等が少しでも次につながればと思います。