教室に入ったとき、

「ねえ、みてー」とこどもに声を掛けられ、

見てみると、とても手慣れた様子で

あやとりをして見せてくれました。

次から次と、変わっていく様子に、思わずみとれてしまいました。

「ものを水にとかす時、もっとたくさんとかすには、どうすればよいだろうか」


子どもたちは、温度を上げて溶かす実験に取り組んでいました。


たくさんとけたのでしょうか？

新しい学習園や鉄棒付近のフェンスが取り除かれました。


もうすぐ使えるようになると思います。


完成が待ち遠しいです！

【今日の献立】
・ビーフシチュー
・ブロッコリーのサラダ
・ミニフィッシュ
・コッペパン
・マーマレード
・牛乳

図画工作科では、カラー版画をしています。
まずはじめに、どんな版を作るかをアイディアスケッチをしました。次に、下絵の形を見ながらカラフルタック紙をハサミで切りました。小さな絵を描いた子どもたちは、ハサミを上手に使って、細かく丁寧に切っていました。だんだんアイディアスケッチの絵に版が近づいていくと、「いんさつがまちどおしいな。」と、版画を刷る作業を楽しみにしている子どもたちがたくさんいました。