明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

1月12日 大阪市経年学力調査

1月12日と13日大阪市経年学力調査があります。
3年生から6年生が、これまで学習してきたことがどれだけ身についているかを調べます。
写真上は6−2、写真中は5−2、写真下は3−1です。
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1月12日 4−1 総合的な学習

4−1の冬休み新聞です。
お正月の過ごし方などテーマは自由だそうです。
写真上は、「心について」だそうです。「世界は心でできている」ということばがすごいです。
写真中は、「年末年始の過ごし方」で家でお餅を作っている写真を載せています。
写真下は、「ねこの研究」です。しぐさで気分とかもわかるようです。とても楽しく読ませてもらいました。
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1月12日 6−1 総合的な学習

6−1です。午前中は経年学力調査にエネルギーを使い果たしたようです。
この時間は、時間割を作ったり、タイピングの練習をしたり・・いろいろしていました。
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1月8日 寒い1日でした

今日は寒い1日でした。給食の後、保健室の横のろうかのバケツに分厚い氷ができていました。子どもたちは、驚いていました。
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1月8日 6−1 習字 その1

6−1の習字です。
きのうタブレットで調べていた四字熟語を書初めにしていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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