動きを開始する人（震源地）は、回答者に見つからないようにすることが大切です。
回答者がほかを見ているときに、すばやく動きを変えるスリルがあります。

６年生は、タブレットやデジタルドリルの扱いになれているので、ぐんぐんタイムでは、自分のペースで学習を進めています。

1月に漢字検定試験や大阪市経年学力調査もあるので、自分のめあてに沿って、国語や算数などを選んでドリル学習をしています。

作品展続プレイバック2年生の平面作品は「おいもができたよ」です。

前回好評だったのは、地下の世界と地上の世界が細かく描かれている点でした。