日本語と英語の発音や発声と文字数の違いについても注目して比べていました。

　それぞれの学級で「日本語と外国語を比べ、日本語の特徴について考えよう」をめあてに学習を進めていました。

　戦後の高度成長期(1960年代から1970年代)の人々の暮らしや公害について学習をしていました。

　複数の教員が子どもたちのミシンの扱いを支援しており、スムーズに作業が進んでいました。

　ミシン縫いで、エコバッグを作ろうという実習でした。
　卒業お祝い集会で、在校生に贈るぞうきん作りに精を出している子どももいました。