図画工作科の様子です。「消して描く」に取り組んでいます。黒や茶のコンテで塗りつぶして画用紙を消しながら絵を描いていきます。面白い作品ができそうですが、子ども達の手は真っ黒です。服を汚さないように気をつけてね。でも夢中になればどうしても汚れてしまうよね。
　今日、子ども達の服が汚れていたら、この学習が原因です。お洗濯をお願いいたします。申し訳ありません。

　理科学習の様子です。理科室で実験に取り組んでいます。水を熱した時の変化を観察しています。

　書写（毛筆）の学習をしています。今日は「つり」です。

　理科学習の様子です。今日は「糸電話」を作っていました。「聞こえる！聞こえる！」という声もあがりましたが、「校長先生、聞こえへんねん。何でやろ。」という男の子。理由は簡単。つないでいる糸が張られずに、ぼよよーんと垂れ下がっていました。

　「少し離れて、糸をピーンと張ってごらん。」
　「うわぁ、聞こえた！聞こえた！」

　失敗することも確かな学びにつながります。

　金塚にはジャンピングボードが９台あります。もちろんなわ跳びのために置いてあるのですが・・・。

（写真１）正しい使い方（６年生女子）

（写真２）正しくはないけれど、ピョンピョン跳びながら何人かで
　　　　　おしゃべりをする微笑ましい使い方（６年生男子）

　６年生のこんな姿を見れるのも残り少なくなってきました。実質、６年生が学校に来るのは卒業式を入れても２６回です。１日1日を大切にして、残りの日々でいっぱい学んで、いっぱい笑ってほしいと思います。