１月１９日（火）１時間目、体育館で器械運動です。
開脚とびの練習をしています。
一方通行で戻るときにも、床に手をついて開脚で支える練習を取り入れています。
寒さに負けず、がんばっています。繰り返し練習してコツをつかみましょう！

じしゃくにつくものとつかないものを調べました。
ほとんどの子ども達は、「電気を通したものと同じように、金属ならすべてじしゃくにつくはず！」と予想していましたが、予想外の結果になりました。
今回も缶などの持ち物のご協力をありがとうございました。

　１月１８日（月）のこんだては「筑前煮、ひじき豆、だいこんのゆず風味、ごはん、牛乳」です。
　筑前煮は福岡県の郷土料理で、「がめ煮」と呼ばれ、お正月や祝いの席でもよく食べられます。鶏肉やにんじん、れんこん、こんにゃく、しいたけなどをよく炒めてから、だしを加え、砂糖、しょうゆなどで炒り煮にしています。

企業や大阪市が取り組んでいること参考にしながら、家庭・学校・地域で自分たちができるアクションプランを考えます。
学校でできること、給食の牛乳パックを牛乳ビンに復活できないのか。参観に来られていた栄養教諭の先生に質問を投げかけます。
マイコップを使う、ストローを紙製にできないか、等々
持続可能か、そうでないか・・・
さて、どんな結論が出されるのでしょうか。楽しみです。

１月１８日（月）５時間目、総合的な学習の時間『わたしの小さな行動が地球の未来を変える〜地球がプラスチックごみでいっぱいになる前に、私たちにできること〜』の学習をしています。
グループワークで調べた「プラスチックさく減のための取り組み」を発表。
今回は、プレ研究授業とし行われ、先生方も参観しています。