５年生が体育でタッチラグビーをしています。
ボールを持った人が相手チームにタッチされると、攻撃が止まります。
相手側のラインを超えるとトライ（得点）となります。
味方の動きをよく見てパスをつなぎます。

日中、暖かかったり肌寒かったり、日々変わる気温に体調管理がたいへんです。
運動場に目を向けると、気温にかかわらず元気に遊ぶ姿が・・・。
このまま元気に過ごしてほしいです。

本日は節分です。
季節の変わり目に入り込みやすい邪気を鬼に見立てています。そして、その鬼が苦手とするイワシを飾ることで、家に鬼（邪気）がつかないようにする願いが込められています。
おいしくいただいて、無病息災の元気な毎日を呼び込みましょう。
【ごはん・牛乳
　　いわしのしょうがじょうゆかけ・含め煮・いり大豆】

住居について書かれた文章を読み取ります。
一口に「住居」と言っても、建物を構成する素材や形は様々です。
筆者がどのような見方をして、どのように考えたかを読み取ります。
文末の表現も手掛かりにして、（これはひっさの考えたことだなあ。）と見当をつけます。

１年生の栄養学習です。
食べたものが体の中でどのような働きをするか、その働きによって食べ物が仲間分けされるか、先生のお話をしっかり聞きます。
今日の給食の食材は、どのグループになるかな。
学習後に調査をしてみるのもいいですね。