「しあわせのバケツ」の絵本を途中まで読んだ後、自分の「しあわせのバケツ」にしあわせがどれぐらい入っているのか、プリントに色を塗りました。
また、何をすれば自分のバケツがもっとしあわせでいっぱいになるのか、考えました。
子どもたちからは、
「うれしいことを言う」
「やさしいねって言われる」
「人がしあわせになるようなことをする」
「人にやさしくする」
「ふわふわ言葉を言って、ありがとう、やさしいねって言われる」
などの意見が出ました。

２月初めの「いじめについて考える日」で、校長が朝会で紹介した「しあわせのバケツ」の絵本を使って、１年生が道徳の授業を行いました。

全員遊びで、ドッジボールをしているクラスや、大勢で竹馬をしている子どもたちもいます。

子どもたちが一生懸命なわとびの練習をしています。

体育科の時間。
足や体など、手以外の体の部分を使って、ボールをけったり止めたりする練習をしています。