手洗い・うがいをしっかり行い、体調管理を今まで以上にお願いします。

4年生 国語科『広告を読みくらべよう』  その2

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 広告の読み取りとしては、キャッチコピー、写真の選び方や伝え方、色やレイアウトなどに注目して取り組みました。広告を作った人の意図や目的を考えて、自分だったらどのようにこの商品を宣伝するかプレゼンテーションをしました。

4年生 国語科『広告を読みくらべよう』  その1

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 国語科の学習で2つの広告を読み比べ、伝えたいことは何かを読みとる学習をしました。発展学習として、新聞に入っている実際の広告を見て、読み取り、発表しました。

発表の姿勢

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 算数の学習では、自分の考えた方法を言葉で書き、クラスの前で発表しています。はじめはえんぴつが止まってしまう子も多くみられましたが、今ではスラスラと文で表せることが増えてきました。
 今学期もあと少しです。良い夏休みが迎えられるように残りの時間頑張りましょう。

漢字学習〜3年生〜

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3年生の1学期に学習する新出漢字の練習を終えました。
今は、漢字ドリルを使ってまとめ学習を行っています。
学習した漢字は、しっかりと書けるようになってほしいです。

7月27日(月)の給食

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煮込みハンバーグは子どもに人気のあるメニューです。ケチャップとウスターソースのバランスがよく、おいしかったです。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/2 3〜4年体測
かけあし運動
3/3 1〜2年体測
地区児童会・集団下校
かけあし運動
3/4 ICT支援員来校(最終)
指名委員会
3/5 かけあし運動
卒業を祝う会
6年茶話会

学校だより

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