物語文「世界でいちばん美しい村」の学習をしています。

　　　季節を表す言葉に衆目して、２つの物語を読み比べよう。

　　　子どもたちは、めあてをもとに、観点をしっかりともち
　　　読み比べていました。

　
　　説明文「あなの　やくわり」の学習をしています。

　　まず、文章の組み立てを考えました。
　　はじめ　なか　おわり　
　　説明文は、３つに分かれることを学びました。

　　それぞれの特徴を知りました。



　　　

　
　「日本語と外国語」

　　　日本語の特徴を見付けよう。
　　　
　　　それぞれの特徴について考えました。
　　　音（おん）と文字の関係ではどうなっているのだろうか。

　　　日本語は、発音と文字が一致しているが、
　　　外国語（英語）は、一致していない。
　　　具体的な例を挙げて考えました。

　　　　　

　　「日本は、どのような国際協力の活動をしているのだろうか」

　　　　ＯＤＡ　青年海外協力隊
　　　　ＮＧＯ（非政府組織）
　　　　などについて、どのような活動をしているのかを考えました。
　　
　　　　また、関わりのある映像も見て考えました。

　
　物語文「スイミー」の学習をしています。

　　第２場面について考えました。
　　小さな赤い魚たちは、どんなことを考えていたでしょう。
　　スイミーは、どんな気持ちだったでしょう。