２月４日（木）

　　今日は「西の日」です。

　　「に（２）し（４）」の語呂合わせから。

　　この日に西に向かうと、
　　幸運に出会えるとされています。

　

　
　学級を２分割して学習しています。

　　前までの豆太のをふり返り、
　　豆太は、どんな男の子か考えよう。
　
　というめあてで学習しました。

　これまでの豆太は、
　　おくびょう　　
　　五つにもなったのに
　　一人でせっちんへ行けない

　昼と夜とでは、またちがいました。

　モチモチの木を見るのをあきらめていた・・・。
　モチモチの木に灯がともるのを見たかった・・・。
　そんな豆太でしたが・・・・・・・・。

　子ども達は文をしっかりと読み取り、考えていました。

　
　学級を２分割して学習しています。
　
　物語文「もちもち６の木」を読んでいます。

　　前までの豆太をふり返り、
　　豆太は、どんな男の子か考えよう。

　このめあてで学習しました。

　進んで挙手して発表している姿が多く見られました。

　

　
　「水のすがた」の学習をしています。

　　　水を冷やし続けると、どうなるのだろう
　　　という問題について考えました。

　　　水は０度からこおりはじめる
　　　あたためても０度からとけはじめる
　　　０度より下の温度まで下がりつづける

　　　このようなことが分かりました。

　　

　
　『木星』
　　　管弦楽組曲「惑星」から（作曲　ホルト）

　　　オーケストラの響きを味わいながら聞きました。
　　　
　　　様々な楽器の組み合わせからうまれる響きを
　　　自分の言葉で表現しました。