クイズ形式で何をしているのかを当てるゲームをしながら学習をしていました。

楽しみながら学ぶことができました(^^♪

２年生の国語科の授業の様子です。

「ニャーゴ」の学習をしていました。

音読を中心に文章を読み取り、どのように「ニャーゴ」と読めばよいのか、その場面場面ごとに考えていました。

この場面の「ニャーゴ」は、こわく読む！

この場面は、少しやさしく・・・

この場面は・・・


などと、自分で考えたりお友達と読み合ったり、発表したりと思い思いに考えた音読をしていました。

さすがの２年生です。
昨年と比べると、ぐっとお兄さんお姉さんになりました(^^♪

以上、２年生の「ニャーゴ」の学習でした。

パソコンクラブの活動の様子です。

最初の活動は、タイピングです。

ゲーム感覚で時間内によりたくさんの文字が打てるように練習しています。

そして、今回は「プログラミング」にチャレンジしました。

プログラミングは「スクラッチ」というソフトを使ってチャレンジしました。

あるキャラクターに指示をあたえることによって、その指示通りに動きます。

自分の思った通りに動かすことができたのでしょうか！？