５年生 理科
メダカの雄雌の見分け方 ５年生 自分見つけ
メタ認知 自分を客観的にとらえ また 仲間(友だち)に尋ねる活動を続けています ４年生 英語短時間
掃除の時間を 全学年 英語モジュール(短時間学習)に充てています ４年生は Turn around. くるっと回る を訳さずに映像を見て 音声を聞いて 繰り返し口に出していました Put pink socks on. を繰り返し ３年生 夏休みの宿題
２年生 夏休みの宿題
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５年生 理科
メダカの雄雌の見分け方 ５年生 自分見つけ
メタ認知 自分を客観的にとらえ また 仲間(友だち)に尋ねる活動を続けています ４年生 英語短時間
掃除の時間を 全学年 英語モジュール(短時間学習)に充てています ４年生は Turn around. くるっと回る を訳さずに映像を見て 音声を聞いて 繰り返し口に出していました Put pink socks on. を繰り返し ３年生 夏休みの宿題
２年生 夏休みの宿題
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大阪市いじめ対策基本方針