?年度末に児童全員に配布された「1人一台の端末」を使いました。自分用の端末を嬉しそうに操作していました。今回はWordを使い、3年生で学習したローマ字で作文を打ち込みました。
みんな真剣な表情で取り組んでいました。

3月1日（月）

6年生がお昼から“奉仕活動”として、廊下や階段などの壁磨きをしました。
子どもたちは6年間通った校舎に感謝の気持ちを込め、洗剤を使ってとてもていねいに磨いていきました。
他の学年は教室で授業中でしたが、驚くほど集中して静かに掃除している6年生の姿が校舎内のあちこちで見られました。

２月26日（金）

大阪市の研究発表会（道徳）を行いました。新しい形での研究発表会でした。
本来ならば各校から多くの先生方が来校して公開授業参観や研究発表会になる所ですが、緊急事態宣言下にあるため、Ｔｅａｍｓを使っての配信となりました。
教室の後ろや廊下から参観されることのない子どもたちは緊張することなく、いつも通りのびのびと授業に臨んでいました。

２月23日（火）

5年生の子どもたちが「○○している自分」の版画の下絵を描いています。
思い思いのポーズを写真で撮り、画用紙をガラスに透かして写真を写し取っていきます。
とても良い天気の中、子どもたちは集中して取り組んでいました。

２月24日（水）

“ありがとうの花が咲くよ〜♪”　各教室からこの音楽が流れてきます。
6年生を送る会の曲　“ありがとうの花”の手話歌を各クラスで練習しているからです。
声を出して合唱することの難しい中、子どもたちはいつもとは違った手話という方法を通して、自分たちの感謝の気持ちを表そうとしています。