７年生は、モンゴル帝国および元の勢力図を概観し、二度にわたる元の侵略について学習しました。元寇の原因・結果を理解するとともに、元寇が鎌倉幕府を滅亡させるきっかけになったのかを考えました。
　歴史に興味をもっている生徒が多く、疑問に思ったことを解決しながら、とても意欲的に学んでいる姿が見られました。

　今日の献立は「牛肉のデミグラスソース煮、コーンとはくさいのスープ、かぼちゃのプリン、レーズンパン、牛乳」でした。プリンは卵、牛乳、砂糖などを混ぜ、蒸したり焼いたりして作るデザートです。今日のかぼちゃのプリンにはかぼちゃペーストと生クリームが入っていました。

　３年生の音楽では、リコーダーでにわとりポルカを吹きました。ラの音を同じ強さで長く吹くことを意識し、高さも合わせて吹きました。とてもきれいな音色が、教室に響きわたっていました。

　今日の献立は「きびなごてんぷら、一口がんもとじゃがいもの煮もの、ブロッコリーのごまあえ、ごはん、牛乳」でした。きびなごてんぷらはカラリとあげてあり、よくかんでおいしくいただきました。

　６年生は、弁理士の方々に来ていただき、物づくりの楽しさ、素晴らしさを体感するとともに、発明への理解を通じて創造力を養う授業を行いました。アイディアは世の中の不便を大きく解消します。しかし、他人のアイディアを無断でまねをしてはいけない「特許制度」についても学びました。
　日々の生活の中でも、ちょっとした発想から、問題解決力や創造力が培われると思います。少し意識してみると、未来のエジソンになれるかもしれませんね。